lundi 30 mars 2015

la semaine anglaise

Depuis le lundi 23 mars nous accueillons à l'école deux jeunes anglais, Sam et Georges.
Le matin, Sam passe une heure dans notre classe. Il nous lit des livres: "What's the time mister Wolf?", "The very hungry caterpilar", "the bear hunt"...  Nous avons appris des chansons "head, shoulders, knees and toes", et "London bridge is falling down". Sam nous accompagne à la guitare.




Mardi, nous avons participé à une "assembly". Tous les élèves de l'école étaient réunis dans la salle verte, Nathalie nous a présenté Sam et Georges et nous avons vu un film qui nous expliquait la journée d'un écolier anglais.




Vendredi c'était la journée anglaise; Nous portions un"uniforme" et un écusson.






Chaque jour, nous goûtons une pâtisserie anglaise : le cake à la banane, les pancakes


le pudding au chocolat blanc

les scones


samedi 21 mars 2015

Les Indiens

Après les vacances, nous avons "repris l'avion" pour découvrir un nouveau continent, l'Amérique et une partie de son histoire : les indiens.

Voici ce que nous savions  sur les indiens :
les indiens ont des cabanes. Ils ont des couronnes sur la tête et des chevaux. Ils ont des tentes, ils mettent des plumes en haut des tentes. Ils chassent des bisons. Ils ont des tambours. Ils font du feu avec du bois. Ils ont un totem. Ils ont des arcs, des flèches et des lances.

Nous avons commencé cette découverte en lisant des livres documentaires


A la fin de notre étude voici ce que nous savons :
Les indiens vivent en Amérique, les Sioux dans le Dakota. Ils vivent dans des tipis, des tentes que l'on peut monter et démonter parce que les indiens se déplacent pour suivre les troupeaux de bisons.
Dans les tipis, on pose des peaux par terre, l'hiver on y fait du feu. Les tipis sont décorés. Dans les villages, il y a des totems.
Les dames s'appellent des squaws, elles s'occupent du feu, elles vont chercher à manger, elles font des plantations, elles surveillent les enfants. Avec les peaux des bisons elles font des habits ou des tipis. Les squaws font à manger, pour chauffer les aliments, elles les mettent dans un sac de peau avec des pierres chaudes.
Les enfants s'appellent des papooses. Ils ne vont pas à  l'école. Les parents leur apprennent à tirer à l'arc, à chasser, à faire la cuisine, à coudre...
Les messieurs vont à la chasse. Ils se cachent sous des peaux de loups pour que les bisons ne les sentent pas. Ils utilisent des lances, des arcs, une hache et des flèches qu'ils rangent dans un carquois. Ils mettent des peintures de guerre, le plus souvent rouges. Ils ont des coiffes de plumes qu'ils gagnent en faisant des exploits.

Nous avons aussi découvert l'histoire de petit taureau assis "Petit Sioux"
Nous avons trouvé notre nom d'indien et nous avons réalisé notre portrait d'indien.






Les enfants de MS ont fait un tipi.





Les enfants de grande section ont fait un totem.




Les enfants de MS ont découvert les mosaïques.



 Et encore beaucoup d'autres choses







Nous avons écouté Pierre et le loup et découvert les familles d'instruments.

Nous avons fêté l'anniversaire d'Eythan