Le loup qui voulait changer de couleur

Semaine du 25 janvier



Cette semaine, nous avons découvert l'histoire du loup qui voulait changer de couleur. Sur la couverture du livre, il y a plein de petits carrés de couleur.

PS1

Nous avons peint 4 rectangles de couleurs différentes, nous les avons collés sur une feuille et nous avons ajouté notre photo.

Nous avons découvert deux nouvelles musiques, nous devons marcher doucement ou vite au rythme de la première musique, nous devons nous faire tout petit ou très grand au rythme de la deuxième musique.

PS2

Nous avons tracé des petits traits dans les lettres du mot loup, collé des petits carrés sur une feuille comme sur la couverture du livre, écrit le titre "le loup qui voulait changer de couleur" et reconstitué la couverture du livre.

L'après midi, nous avons découvert le sable magique et préparé un "tableau portrait"

MS

Nous avons écrit le titre de notre livre" le loup qui voulait changer de couleur", en mathématiques, nous avons travaillé la notion "autant que" et nous avons rangé les loups du plus petit au plus grand. En lecture, nous avons fait correspondre les jours de la semaine dans deux écritures.

L'après- midi, nous avons préparé notre couverture "l'enfant qui voulait changer de couleur", nous avons également découvert le sable magique.

Nous avons fêté l'anniversaire de Sacha qui a eu trois ans.

Semaine du 1er février

PS1

Cette semaine nous avons beaucoup travaillé sur les couleurs

Nous avons terminé notre portrait multicolore, joué au jeu de la pieuvre, trié les clippo par couleur et essayé de faire des petites boules avec de la pâte à modeler. 

PS2

Cette semaine, nous avons tracé de petits traits sur les vêtements du loup, continué à compter jusqu'à 2 et à reconnaître les chiffres 1 et 2, retrouvé les mots identiques et joué au jeu de la pieuvre ou de la chenille (travail sur les couleurs et les formes), fait des puzzles et peint des loups aux couleurs de notre histoire "le loup qui voulait changer de couleur"

MS

Cette semaine, nous avons travaillé sur le titre de l'histoire, sur les comparaisons de quantité (plus que...), écrit les jours de la semaine et repris le tracé des ronds "dans le bon sens"

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Nous avons fêté les anniversaires de Sarah et Timéo qui ont eu 4 ans.

la galette

Semaine du 4 janvier

Cette semaine, nous avons découvert l'histoire de roule galette. Nous aimons beaucoup écouter l'histoire que le Père Noël nous avait apportée.

PS1

Nous avons colorié le dessin du mois de janvier

Nous avons participé à d'autres activités qui pour le moment sont secrètes!!!

PS2

Nous avons décoré de petits points les lettres de BONNE ANNEE et nous les avons entouré d'un rythme de gommettes.
Nous avons colorié le dessin du mois de janvier
Nous avons réalisé un bonhomme en clippo
Nous avons aussi participé à d'autres activités qui sont pour le moment secrètes !

 MS

Cette semaine, nous avons décoré les lettres de bonne année de graphisme, préparé le fond de notre dessin d'un roi en traçant des bandes de deux couleurs, réalisé des construction en kappla apportés par le Père Noël, colorié le dessin du mois de janvier.
Nous avons aussi participé à d'autres activités qui pour le moment secrètes

Nous avons fêté l'anniversaire de Solwen qui a eu 3 ans pendant les vacances.

Semaine du 18 janvier

PS1

Nous avons préparé notre couronne de roi ou reine. Nous avons peint toute la couronne en utilisant une éponge, nous avons fait des boules en papier alu que nous avons collé dessus.

PS2

Nous avons continué notre travail sur le 1 et le 2.

Nous avons joué au jeu de la galette, il fallait reconstituer une galette et collant des parts que l'on pouvait gagner en lançant un dé (chiffres, constellations ou doigts de la main).

Nous avons tracé des quadrillages sur une galette.

Nous avons peint notre couronne, nous l'avons décorée en collant des gommettes de deux couleurs qu'il fallait alterner, c'était difficile. Nous y avons ajouté des décorations en papier alu.

MS

Nous avons fait de l'écriture pour notre projet secret, nous avons trié les mots : loup, renard, lapin, ours, personnages de l'histoire roule galette, écrits dans différentes écritures. Nous avons rangé les galettes de la plus petite à la plus grande.

Nous avons réalisé une galette en découpant des petites bandes et en les collant sur un rond en formant un quadrillage, nous avons commencé à préparer notre galette et nous avons dessiné notre bonhomme du mois de janvier, un roi.

Nous commençons à bien connaître l'histoire de roule galette, nous la racontons en manipulant des marionnettes.

Nous avons mangé une galette des rois.

Nous avons assisté à un spectacle, du théâtre d'ombres.

Nous avons écouté et regardé les histoires et découvert plusieurs instruments de musique.

semaine du 18 janvier

Cette semaine, nous sommes allés poster la carte que nous avions préparée pour souhaiter une bonne année à nos parents et Estelle nous a lu des histoires à la médiathèque.

Nous avons aussi préparé des galettes des rois

En plus de ces activités, nous avons terminé notre couronne.

PS2

Pour travailler le 1 et le 2, nous avons à nouveau joué au jeu de la galette, nous avons décoré une galette en traçant des traits et des ronds sur une couronne, nous avons découpé les lettres du mot galette et nous avons écrit le mot.

Nous avons aussi réalisé une couronne en pâte à modeler et une tête de roi dans une assiette en papier.

MS

Nous avons écrit les mots couronne et galette, la phrase "la vieille apporte la galette" dans deux écritures et nous avons joué au jeu de la galette pour travailler sur les constellations du dé.

L'après midi, nous avons terminé notre couronne, décoré une galette avec des graphismes, remis dans l'ordre les étapes de l'histoire de "Roule Galette" et dessiné un roi sur les bandes que nous avions peintes.