Lundi, nous avons participé à la célébration d'automne.
Voici les autres activités auxquelles nous avons participé cette semaine.
PS1
Nous avons commencé notre arbre bras : nous avons mis de la peinture sur notre main et notre bras et nous les avons posés sur une feuille pour dessiner le tronc et les branches des arbres, puis nous avons peint les feuilles aux couleurs de l'automne avec une éponge.
PS2
Nous avons colorié le dessin de l'automne et nous avons joué au jeu de la chenille pour travailler sur les couleurs, nous avons découvert le jeu de construction Kappla.
Nous avons commencé notre arbre bras : nous avons mis de la peinture sur notre main et notre bras et nous les avons posés sur une feuille pour dessiner le tronc et les branches des arbres, puis nous avons peint les feuilles aux couleurs de l'automne et faisant des petits points à la peinture (peinture au doigt)
MS
Nous avons colorié le dessin de l'automne, nous nous sommes entraînés à tracer des ronds en respectant le sens de l'écriture.
Nous avons commencé notre arbre bras : nous avons mis de la peinture sur notre main et notre bras et nous les avons posés sur une feuille pour dessiner le tronc et les branches des arbres, puis nous avons déchiré des petits morceaux de papier pour faire des feuilles aux couleurs de l'automne, c'était difficile. Nous avons découpé et recollé le puzzle du champignon.
Nous avons fêté les anniversaires d'Eve et Ulysse qui ont eu 3 ans pendant les vacances et celui de Gaëtan qui a eu 4 ans.
Semaine du 9 novembre
Voici les activités menées cette semaine.
PS1
Nous avons colorié un escargot et un champignon, nous avons terminé notre arbre d'automne.
Nous nous sommes entraînés à marcher sur des plots, une poutre, un banc.
PS2
Nous avons collé une châtaigne sur chaque panier, dessiné lé pluie et commencé notre album de l'automne et nous avons terminé notre arbre de l'automne.
Nous nous sommes entraînés à marcher sur des plots, une poutre, un banc.
Nous avons commencé notre livre à compter de l'automne, nous avons cherché le mot automne parmi d'autres, fait correspondre les feuilles et leur ombre, compté les dessins d'automne, préparé la couverture de notre livre en découpant des petites bandes de papier aux couleurs de l'automne et en les collant l'une à côté de l'autre.
Nous avons réalisé une composition en utilisant les châtaignes, glands, feuilles.... que nous avions ramassés dans les bois.
Maëlyne
Lucas
Nous avons commencé à nous entraîner à marcher sur des échasses.
Semaine du 16 novembre
PS1
Cette semaine nous avons réalisé notre livre sur l'automne.
PS2
Cette semaine, nous avons terminé notre livre sur l'automne, nous avons écrit le mot écureuil avec des lettres mobiles, recherché l'ombre de feuilles de différentes formes et joué au jeu de la pieuvre pour travailler sur les couleurs.
L'après midi, nous avons fait un dessin en utilisant les châtaignes que nous avions ramassées dans les bois, et peint un arbre d'automne (tronc et branches : peinture au pinceau, feuilles : peinture à l'éponge).
MS
Cette semaine, nous avons terminé notre livre à compter de l'automne et nous avons une nouvelle fois tracé des ronds en respectant le sens du tracé.
L'après midi, nous avons découvert le portrait fait par Archimboldo avec des fruits et des légumes d'automne, nous avons nous aussi créé un visage en utilisant des pommes, des poires, des châtaignes, des kiwis, des figues et du raisin.
Nous avons fait un dessin d'automne, un coloriage codé et nous avons joué au jeu de la chenille (travail sur les formes et les couleurs).
Comme il a beaucoup plu les jours derniers, nous n'avons pas pu sortir en récréation, nous sommes restés jouer en classe.
semaine du 23 novembre
PS1
Cette semaine, nous avons
- peint des feuilles d'automne pour les mettre dans l'arbre de la classe
- fait une pomme et pâte à sel
- préparé avec les autres enfants de la classe des gâteaux au yaourt aux pommes ou aux poires
- joué au jeu de la pieuvre (reconnaissance des couleurs).
PS2
Cette semaine, nous avons
- colorié des fruits d'automne en respectant les couleurs données par le modèle
- écrit le mot pomme avec des lettres mobiles
- retrouvé une châtaigne parmi d'autres fruits d'automne
- trié des noix, noisettes et châtaignes
-fait une pomme en pâte à sel
- verni notre pomme
-fait des puzzles et des construction en clippo
MS
Cette semaine, nous avons
- écrit le nom des fruits d'automne
- compté les fruits d'automne
- tracé des ronds dans des grappes de raisin
- travaillé sur les notions "un peu, beaucoup, pas du tout"
- fait une pomme en pâte à sel
- réalisé une coupe de fruits d'automne
- colorié les fruits de la forêt
